全校创新创业工作势头迅猛 月冠军获五万元奖励

我校对创新创业工作进行第二次调研观摩 校长杨雪梅要求加快推进创新创业教育改革

我校自全面启动“大众创业、万众创新”工作以来，各院专工作进展如何？都取得了哪些成效？有哪些亮点？在哪些方面需要进一步提高？6月12日，校长杨雪梅、党委副书记赵会利、工会主席罗煜带队，第二次对全校“大众创业、万众创新”工作进行专题调研观摩。在一天的调研活动中，调研观摩组通过听取汇报、实地考察、现场观摩创新创业项目等，全面了解信息工程学院等15个单位这一个多月来的创新创业工作情况。

在听取了调研单位的汇报及实地考察后，调研观摩组经过无记名投票，评选出国际学院为创新创业工作冠军，工学院、艺术设计学院获得二等奖，信息工程学院、体育学院、应用技术学院荣获三等奖。月冠军、二等奖、三等奖分别获得五万元、两万元、一万元的奖励。

据悉，我校以后将每个月开展一次调研，通过调研每月开展一次评比和奖励，所有的奖金由各个单位自行使用。

在调研中，杨雪梅指出，要认清形势，加快推进创新创业教育改革，要通过创新创业教育激活大学生创客基因，敞开创业课堂的大门。她说，目前已形成了我国新一轮的创业创新浪潮，国家层面上，一系列政策相继出台，我们要把握政策机遇，以时不我待的危机感和责任感来推动创新创业工作。具体来说，要通过创新创业教育激活大学生创客基因，为学生打通“四重门”（第一重门是创新思维和创业意识的普适性培养；第二重门是创新创业精神和文化的培育，使学生把精神文化内化为自觉的行为习惯；第三重门是在专业教育层面，把创新创业教育融入专业人才培养全过程；第四重门是创新创业实践能力的强化和项目孵化。）。其次，要敞开创业课堂的大门。再次，要树立正确的创新创业教育评价理念，这个理念就是措施要实、成果要实、要与市场紧密结合。杨雪梅最后强调，要明确责任担当、全面深化创新创业教育改革，突出问题导向、坚持从严要求，瞄准目标、马上就办，从而增强落实意识，促进政策落地。

抢抓先机 夺取创新创业工作的制高点

5月5日，第一次“大众创业、万众创新”专题调研观摩活动结束后，我校在5月8日成立全校“创新创业工作领导小组”及“黄河众创空间”。5月20日，在河南省人民政府、科学技术部主办的“创新创业引领中原”启动仪式上，我校“黄河众创空间”被正式批准为科技部认定的全国首批众创空间、河南省首批众创空间。5月30日，“众筹网教育培训（河南）基地”在我校大学科技园区落成，这也是众筹网在全国范围内建立的首个教育培训基地。在此期间，我校还开展了与大学生创业网、全省的小微商会等的合作，国际学院发起成立了河南省高校首个“创客联盟”等，取得了一系列的成绩。校长杨雪梅说：“我们抢抓了先机，夺取了创新创业工作的制高点。”

启动新一轮教学改革 强化创新创业教育

为把创新精神、创业意识和创新创业能力教育融入人才培养体系之中，各个学院结合学校办学定位、服务面向和创新创业教育的目标要求，开展人才培养方案的修订工作，完善专业教学质量标准。商贸学院经过反复调查、多次讨论，完善培养方案和课程设置、设立创业之星实验课、创业经济法、营销策划、ERP实验课等13门创业类课程，内容涵盖了企业从设立到运营的各个方面，面向全校开设；建立“三师制” （创业教师、创业导师、创投导师）创新创业师资队伍，这支由KAB讲师组成的“明星教师”创业指导团队，保障了创新创业教育的高质量开展。 医学院康复治疗技术专业首次实施“1.5+1.5”人才培养模式，解决了小专业临床专业课“床边教学”问题，推动了教学模式和考核方式改革。体育学院制定的《体育专业学生身体素质测试标准》《体育专业学生身体素质测试方案》已完成并开始实施；正在进行《体育专业学生身体素质测试后续管理办法》；申报“促进学生综合素质提升的协同工作机制创新”研究项目。

依托校内工作室 打造创新创业“特战队”

依托专业优势创建工作室，共同完成设计项目，不仅是一种全新的创业教育理念，而且是一种有效的创新创业教育平台。艺术设计学院在原有的环艺工作室、二维动画工作室等的基础上，与河南沙如艺文化传播有限公司新建沙画工作室，聘请河南沙画艺术家武艺为导师，创作新型的沙画动画片，同时计划将沙画技能作为专项模块课程嵌入新课程体系。新闻传播学院师生共建14个专业工作室，在进行艺术创作的同时，与社会媒体和专业团体对接推介师生原创作品。编导专业李红伟老师建立的“龙悦传媒工作室”与“河南正冈文化传媒有限公司”合作，共同成立了正冈公司龙悦传媒分公司，探索了一条校内实训室转为实体公司运营之路。目前这支师生特战队利用公司资源，先后参加了院线电影、纪录片以及河南电视台栏目等一系列项目的策划、拍摄、制作。由外国语学院教师牵头建立的河南睿晟文化传播有限公司目前与学院共同建立了翻译、旅游职业技能实训创新工作室。

吹响创客“集结号” 打造创新创业生态圈

这一个多月来，各个学院积极发挥优势，整合资源，夯实创新创业平台，打造创新创业生态圈，为学生搭建了新的创新创业平台。国际学院通过建立创客联盟、组织学生创业项目推介会、开展创业沙龙等层次化活动，形成极具活力的创客生态圈。应用技术学院通过济源黄河众创空间、济源大学生创业园、校企合作发展联盟、张睿创新工作室以及学生创业联盟，搭好台、优化创新创业环境，培育学生创业项目。信息工程学院组建创客沙龙，由博士生张洋洋、杨勇及企业导师大广电子科技有限公司牛为民总经理等担任沙龙组织和指导者，全程指导创业路。工学院建筑节能、新型建材、城市规划、施工新技术、建筑垃圾再生利用、工程测绘、图形图像制作等兴趣小组等蓬勃而出。该学院还成立了微建筑.创客空间，依托入驻公司，为学生的创业创新搭建了广阔的实践平台。

以校企合作为平台 加速创新创业工作

与企业开展多形式的合作，是培养创新实践型人才的重要途径。在刚刚结束的“2015国际（河南）新药研发交流与技术转移对接会”上，医学院主动出击，与5家制药企业达成合作意向，开展技术合作、共建实验室（研发中心），作为学生校外创新实践基地。同时还与“上海科宝智慧医疗科技公司”商讨共建面向河南地区的“医学形态学实验中心”，并参与智慧医疗网的建设，利用检验中心大数据为教学和学生继续教育服务。新闻传播学院与大河网共同建立的“新媒体传播研究中心”，双方将在学术交流、项目研究、实习就业、采风实践等方面展开校网合作。 体育学院积极筹建中国青少年身心健康促进实验基地推动深度合作，并将聘中国教育科学研究院体卫艺中心主任吴键博士为我校特聘教授。目前，前期调研、规划、设计工作已经完成。

把赛场变成特殊的“课堂” 激发学生创新创业活力

以专业竞赛激发学生创新实践能力，将各类竞赛场地变为学生发挥创新思维、施展创新才能的舞台。6月6日，从第十二届“挑战杯”新开普河南省大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛上传来喜讯，我校选报作品《物联家居智能监控插座》凭借先进的设计理念从众多参赛作品中脱颖而出，获得参赛民办高校中唯一特等奖获全国赛入场券。此次比赛我校共报送参赛作品26件，除特等奖外另获得4个二等奖、8个三等奖。5月21日-22日，在第十一届全国大学生“用友新道杯”沙盘模拟经营大赛河南总决赛中两支参赛队伍双双荣获一等奖；2015年5月21日，在2015年全国大学生竞赛中，国际学院王祉懿同学获得C类特等奖，全国共有47名，她排名在36位。应用技术学院组织学生参加“高教杯” “挑战杯”、全国电子设计大赛、全国机器人大赛等科技竞赛等。参加各级各类的比赛，提高了学生对综合知识的运用能力，激发了学生的创新思维，提升了学生实践创新能力。

创客典型层出不穷 创意创业项目不断涌现

这一个月来，各个学院创客典型层出不穷，新的创业项目不断涌现。国际学院五月份电商类商铺63个，目前电商类商铺133个，短时期内增加了70个；创业类团队新增30个，目前81个；新增创业学生252人，大大了突破新增创业学生100人的目标任务。另外，该学院鼓励更多的毕业生创业，毕业生中注册公司数量40个，突破了创业带动就业100人的目标任务。工学院学生科技制作蔚然成风，成绩突出。比如：快速折叠式滑板电动车、 六旋翼航拍飞行器、简易3D打印机、幼儿早教机器人（智能机器手偶）等。这些成果有的已经取得了发明专利，正在谈技术转让。另外，该学院已有7个学生创业实体取得了营业执照，有59个项目正在策划申报当中。